Лучшие 5 причин обратиться в колледж либеральных искусств

Либеральные художественные колледжи являются высшими высшими учебными заведениями, которые подчеркивают сильные основополагающие навыки, такие как письменность, критическое мышление и общение. В колледже гуманитарных наук студенты не должны следовать определенным карьерным путям, начиная свой первый год обучения, но вместо этого им предлагается создать богатый опыт по различным дисциплинам.

Но с растущей популярностью карьеры в области наук, технологий, инженерии и математики, также называемой STEM, некоторые могут спросить, почему гуманитарное образование полезно для сегодняшних поступающих студентов колледжа.

Марта Кантер, заместитель секретаря Департамента образования США, сказала, что лучше всего, когда она упомянула о достижениях выпускников гуманитарных наук на конференции высшего образования 2010 года: «Только 3% выпускников американских колледжей получают образование в жилом колледже гуманитарных наук. Тем не менее, выпускники гуманитарных учреждений составляют почти 20% всех президентов США ». Она добавила, что« на душу населения колледжи гуманитарных наук сегодня производят почти в два раза больше докторских наук в области наук, чем другие учреждения ».

Чтобы предложить более глубокое понимание преимуществ участия в колледже гуманитарных наук, эксперты по допуску NerdScholar разделяют их основные причины для применения этой осенью.

1. Построение отношений в близком сообществе.

По словам Джима Бока, вице-президента и декана по приему в колледже Swarthmore, у студентов гуманитарных колледжей есть бесчисленные возможности работать непосредственно с преподавателями мирового класса.

«Либеральные искусства создают научное сообщество, где преподаватели и ученики учатся и учатся вместе, строя пожизненные отношения с людьми из разных мест, отличных от их собственных», - добавляет Сильвио Васкес, декан вступительных экзаменов в колледже Уэстмонта. «Небольшие классы способствуют живым, продуманным обсуждениям и позволяют учителям знать своих учеников и работать с ними индивидуально».

То же самое не всегда справедливо в крупных исследовательских университетах, где у студентов мало возможностей говорить напрямую с профессорами. В школе гуманитарных наук студенты почти всегда «работают в тесном контакте с полными профессорами, а не ассистентами выпускников», - говорит Митч Финнер, директор по зачислению в New College of Florida. Он добавляет: «Даже наши первокурсники могут играть значительную роль в крупных исследовательских проектах факультета».

2. Долгосрочный карьерный рост и гибкость.

«Наш мир быстро меняется, - говорит Трейси Манье, декан по приему в Университете Св. Эдварда, - и степень либерального искусства позволяет учащимся перемещаться по изменениям, повышая ценные навыки на всю жизнь. Учебная программа по гуманитарным наукам подчеркивает письменность, критическое мышление и междисциплинарную перспективу. Это необходимые навыки при навигации в изменяющейся экономике. «Другими словами, - добавляет Манье, - образование в гуманитарных науках лучше всего готовит студентов к профессиям, которые еще не существуют».

3. Хорошо округленное образование.

«Либеральные школы искусств придерживаются целостного подхода, затрагивая студентов во всех аспектах личностного роста, включая интеллектуальные, этические, профессиональные, социальные и оздоровительные», - говорит д-р Джордж Форсайт, президент Вестминстерского колледжа. «Программы развития индивидуальны, чтобы соответствовать интересам, потребностям и деятельности студентов, бросая им вызов взять на себя ответственность за собственное развитие и побуждать их учиться на своем опыте. В результате, добавляет Форсайт, «учащиеся развивают сильное чувство собственного достоинства, которое позволяет им противостоять сложным ментальным, социальным, эмоциональным и духовным требованиям современной жизни».

«Это не только важно для здоровой демократии, - говорит Манье, - это важно для будущего нашего мира, когда мы сталкиваемся с радикально сложными глобальными вызовами».

4. Программы, адаптированные к интересам студентов.

Либеральные школы искусств поощряют учащихся изучать различные интересы как внутри, так и за пределами класса. “В нем нет мерки для куки-куттера », - говорит Джонатан Вебстер, помощник декана по приемам в Университете Вашингтона и Ли. «Майоры и несовершеннолетние охватывают передовые материалы предмета, но учащиеся могут наметить свои собственные пути в рамках своих программ. Что касается социальной стороны, - говорит он, - студенты, которые хотят сразу участвовать в жизни кампуса, найдут множество способов сделать это без препятствий ».

5. Опрос традиционной мудрости.

Студенты могут использовать свое гуманитарное образование, ставя под сомнение общепринятые убеждения, даже в жестких областях науки, техники, техники и математики. «Либеральное образование помогает студентам глубоко задуматься о широком спектре предметов и понять, как люди в разных областях задают вопросы и решают проблемы», - говорит Тристан Девеней, заместитель директора по приемам в Университете Кларка. «Для некоторых учеников, - говорит он, - изучение курса истории или экологии может показать им, как они могут внести свой вклад в решение проблемы, которая им важна, что они, возможно, не нашли, если бы они сосредоточились слишком узко один предмет ».

[Думая о применении к другим школам? Ознакомьтесь с 5 основными причинами применения частной школы.]

Тристан Девеней является директором приема в Университете Кларка в Вустере, штат Массачусетс.

Доктор Джордж Б. Форсайт является президентом Вестминстерского колледжа в Фултоне, штат Миссури.

Трейси Манье является деканом поступления в Университет Св. Эдварда в Остине, штат Техас.

Сильвио Васкес служит деканом приемов в Колледже Вестмонта в Санта-Барбаре, штат Калифорния.

Джонатан Вебстер выступает в качестве ассоциированного декана приемов в Университете Вашингтона и Ли в Лексингтоне, штат Вирджиния.

Митч Финнер является директором регистрации в New College of Florida в Сарасоте, штат Флорида.

Джим Бок является вице-президентом и деканом приемов в колледже Swarthmore в Свартморе, штат Пенсильвания.

Изображение колледжа через Shutterstock

Эта статья была в соавторстве с Александрой Райс