2 дополнительных года в колледже могут стоить почти 300 000 долларов США

Согласно результатам нового исследования от Investmentmatome, принятие шестилетнего опыта на получение четырехлетней степени в колледже может стоить студентам почти 300 000 долларов США за обучение, проценты по кредитам и упущенные доходы и пенсионные сбережения.

По данным Национального центра статистики образования, только 40% студентов получают диплом бакалавра в течение четырех лет. В течение шести лет 60% дипломников бакалавриата получат диплом.

Те, кто вынимает студенческие ссуды, получат гораздо больший долг колледжа, чтобы заплатить, если им потребуется более четырех лет, чтобы получить степень бакалавра. Кроме того, взяв один или два «победных круга», как некоторые ученики в шутку называют лишние годы, они могут преследовать пожизненные пенсионные сбережения. Исследования Investmentmatome показывают, что студенты, которые занимают шесть лет для получения степени бакалавра, могут пропустить более 150 000 долларов в пенсионных сбережениях, составивших более 45 лет.

Стоимость обучения и кредита

Чтобы узнать, насколько высокая степень бакалавра стоит для студентов, мы посмотрели на когорту студентов, которая начала колледж в 2008 году и была закончена в 2012 году, но вместо этого закончила через пять или шесть лет, используя данные, предоставленные Национальной ассоциацией Колледжей и работодателей.

Мы начали со средних издержек на оплату обучения в общественных и некоммерческих частных колледжах, а также за счет погашения студенческих кредитов с годовой процентной ставкой 4,9% в течение стандартного 10-летнего периода погашения, чтобы определить общие затраты на получение одного и двух дополнительных лет для получения степени бакалавра. Все суммы корректируются с учетом инфляции с учетом значений 2016 года.

Вот что мы нашли:

Стоимость обучения и кредита	Один дополнительный год, общественный колледж	Один дополнительный год, частный колледж	Два дополнительных года, общественный колледж	Два дополнительных года, частный колледж
Часть платы оплачивается из кармана	$12,557	$18,992	$25,375	$38,115
Стоимость кредита, с процентами, более 10 лет	$6,040	$7,823	$12,080	$15,645
Общая стоимость	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760

Цена возможности

Мы также учитывали альтернативные издержки, связанные с упущением доходов начального уровня и усугубляли пенсионные сбережения. Мы не включали дополнительные издержки на карманные расходы, такие как расходы на аренду, домашние расходы или личные счета. Вот что мы нашли:

Утраченный доход

Мы рассмотрели среднюю стартовую зарплату класса 2013 года, используя данные КДЕС и скорректированные с учетом инфляции. Мы обнаружили, что студент пропустит доход в размере 46 355 долл. США, получив пять лет на выпускную работу. Студент, который ушел на учебу в течение шести лет, отказался от $ 94,353, предполагая рост заработной платы на 4% на второй год работы.

Снижение пенсионных накоплений

Просроченный доход может быть убытком, но сбережения на пенсию становятся еще сильнее. Мы предположили, что выпускники будут направлять 7,1% своих доходов в пенсионный план, средний уровень взносов для людей моложе 25 лет, согласно Бюро статистики труда. Затем мы укрепили эти сбережения в течение 45 лет на основе стандартного годового дохода в размере 7%, чтобы определить пожизненную экономию студента.

Мы обнаружили, что студенты, которые окончились в течение пяти лет, пропустили бы 82 074 долл. США в пожизненных пенсионных сбережениях, а шестилетние выпускники не смогли бы получить до 150 882 долл. США.

" БОЛЬШЕ:Сколько вам потребуется для выхода на пенсию? Узнайте здесь

Затраты на возможность «победных кругов»

	Один дополнительный год, общественный колледж	Один дополнительный год, частный колледж	Два дополнительных года, общественный колледж	Два дополнительных года, частный колледж
Досрочный доход	$46,355	$46,355	$94,353	$94,353
Пенсионная экономия упущена возможность	$82,074	$82,074	$150,882	$150,882
Общая альтернативная стоимость	$128,429	$128,429	$245,235	$245,235

Общая стоимость победных кругов

	Один дополнительный год, общественный колледж	Один дополнительный год, частный колледж	Два дополнительных года, общественный колледж	Два дополнительных года, частный колледж
Обучение и кредиты	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760
Цена возможности	$128,429	$128,429	$245,253	$245,253
Общая стоимость не закончившихся через четыре года	$147,026	$155,244	$282,691	$298,995

Что заставляет студентов так долго заканчивать учебу?

Эксперты говорят, что студенты занимают более четырех лет для выпускников по многим причинам. Они включают:

Потеря кредитов путем перевода: Согласно опросу, проведенному Национальным центром студенческих информационно-координационных центров в 2015 году, более трети студентов будут переведены не реже одного раза в шесть лет. Во время этого перехода студенты теряют около 13 кредитов в среднем, равный примерно одному семестру, согласно отчету Национального банка по статистике в 2014 году. Для 39% студентов-переводчиков кредиты не будут перенесены из одного учреждения в другое.

Зачисление на ненужные курсы: Студенты могут принимать слишком много курсов, которые находятся за пределами их основных и не относятся к окончанию. В среднем, выпускники аккумулируют 134 кредита, когда требуется только 120 кредитов для большинства степеней бакалавра, согласно отчету 2014 года Complete College America, некоммерческой группы в Индианаполисе, целью которой является увеличение числа американцев со степенями.

Принимая слишком мало кредитов за семестр: Почти три четверти студентов колледжа не зачислены в графики, которые приводят к окончанию обучения по времени, согласно краткий обзор политики 2013 года по заказу Complete College America. По словам Полного колледжа Америки, только 50% студентов четырехлетних учреждений берут 15 или более кредитных часов за семестр, которые им нужно будет окончить.

Различия в доходах и степени окончания

Существует разрыв в показателях завершения между студентами с низким доходом и их коллегами с более высоким доходом.По данным Национального центра статистики образования, только 14% студентов с низким социально-экономическим статусом получили степень бакалавра или более высокую степень в течение восьми лет после окончания средней школы, по сравнению с 29% учащихся среднего социально-экономического статуса и 60% студентов с высоким социально-экономическим статусом. Социально-экономический статус, определяемый правительством, основан на совокупности факторов, включая индивидуальный или семейный доход, образовательный уровень и занятость.

Более низкие показатели завершения для студентов с низким социально-экономическим статусом отражают дополнительные финансовые трудности, с которыми группа сталкивается при получении образования. Эксперты говорят, что учащиеся, которые должны работать во время учебы в школе, могут испытывать трудности с курсом нагрузки, которую они должны закончить вовремя. Примерно 40% студентов работают не менее 30 часов в неделю, согласно исследованию 2015 года из Центра Джорджтаунского университета по образованию и рабочей силе.

Чтобы способствовать более высоким темпам четырехлетнего окончания обучения, колледжи должны делать больше для студентов с финансовыми потребностями, которым приходится работать неполный рабочий день или полный рабочий день, посещая занятия, говорит Лиза Сузуки, директор консультирования @ NYU, онлайн-программы магистратуры для консультирования и руководства в Нью-Йоркском университете, а также доцент прикладной психологии в NYU Steinhardt.

«Колледж, для многих, является дорогостоящим делом, поэтому многие студенты должны работать полный рабочий день, но когда они работают полный рабочий день, они не обязательно будут входить в школу на полный рабочий день», - говорит Судзуки. «Им все еще нужно получить финансовую помощь, и они не получают столько же, если они придут [в школу] неполный рабочий день. Это становится циклической проблемой ».

Колледжи могут поддерживать студентов-боксеров, увеличивая финансовую помощь для обучения на неполный рабочий день, предлагая курсы по выходным и вечерам, чтобы студенты могли работать полный рабочий день и предлагать более широкий выбор онлайн-курсов, добавляет она.

Как колледжи, политики отвечают

Школы с лучшими степенями грамотности, как правило, способствуют индивидуальному вниманию, сильному консультативному подходу и учебному плану, который поощряет четырехлетнее завершение, и они указывают на наличие финансовой помощи на протяжении всех четырех лет.

Некоторые колледжи и университеты создают инициативы по содействию регистрации 15 кредитов за семестр, чтобы обеспечить выпускникам студентов через четыре года. Портлендский государственный университет в Портленде, штат Орегон, например, гарантирует четырехлетнее завершение для всех студентов, которые согласны на получение 15 кредитов на срок требуемых курсов, или студенту не придется платить за все оставшиеся курсы, необходимые для получения диплома.

В Университете штата Оклахома в Норман, штат Оклахома, предлагаются курсы бесплатного обучения. Столичный государственный университет Денвера в Колорадо; и всей университетской системы Монтаны. При фиксированных ставках все студенты, занятые полный рабочий день - те, кто занимает не менее 12 кредитных часов в семестр, оплачивают одно и то же обучение. Это позволяет студентам брать 15 кредитов за семестр, которые им необходимо пройти в течение четырех лет без дополнительных затрат. Многие школы взимают плату за час кредитования, что означает, что студенты, которые получают 15 кредитных часов, платят больше, чем те, кто принимает только 12.

Некоторые школы с более низкими четырехлетними ставками заканчивают работу по найму или расширению отделов по консультированию. В среднем, всего один советник доступен каждому 400 студентам в колледжах по всей стране, по данным Complete College America. Эксперты говорят, что в школах с более низкими четырехлетними коэффициентами завершения работы больше консультантов имеют решающее значение для увеличения времени окончания обучения.

«Во многих местах соотношение между консультантами и учениками составляет от 1 до 1000 или от 1 до 500, и такое отношение никому не помогает», - говорит Ричард Д. Слудер, вице-проректор по успеваемости студентов в штате Теннесси в Мерфрисборо, Теннесси.

Штат штата Теннесси работает над повышением своей четырехлетней степени завершения на 20% с помощью программы Student Success Advantage, которая включает в себя наем 47 новых академических советников, чтобы довести соотношение консультантов до студентов до 1: 240.

Университет расширил право на стипендии, добавил новое программное обеспечение для консультирования и предоставил стимулы для студентов за получение не менее 15 кредитных часов за семестр. Студенты, у которых есть 105 часов, завершенных к концу седьмого семестра, будут закончены через четыре года и получат стипендию, эквивалентную увеличению платы за обучение с начала года. После того, как новая система была на месте, процент новичков с 15 кредитными часами сократился с 73% в 2014 году до 80% в 2015 году.

В школах с самыми высокими показателями за 4 года обучения шестилетнее обучение является редкостью. «Все выходят через четыре года, и я думаю, что это во многом потому, что для этого создан учебный план», - говорит Трэвис Браун, директор Центра количественных навыков в колледже Помона в Клермонте, штат Калифорния. «Ожидание состоит в том, что у вас есть четыре года, чтобы выполнить эту работу».

В Помоне, чрезвычайно избирательном колледже гуманитарных наук, четырехгодичный коэффициент завершения составляет 90% среди его 1650 студентов. Одной из причин высоких темпов завершения Помона, по словам Брауна, является его структура финансирования. В колледже есть щедрая программа финансовой помощи, основанная на потребностях, которая ежегодно присуждает более 30 миллионов долларов, чтобы удовлетворить то, что она говорит, «100%» продемонстрированной потребности каждого ученика.

Виктория Саймонс является ассоциированным партнером Investmentmatome, персональным финансовым сайтом. Электронная почта: [email protected]. Анна Хелхоски является штатным писателем в Investmentmatome. Электронная почта: [email protected]. Твиттер: @ АннаХелхоски.